Ce fut l’occasion de définir la différence entre l’air et le vide, mais aussi de répondre à différentes problématiques par la démarche scientifique. Plusieurs expériences ont été réalisées, certaines avec la participation active des élèves : la mesure de la température d’ébullition de l’eau dans le vide, la pesée d’un litre d’air, le chute des corps dans le vide, les phénomènes de surpression et de dépression sur les ailes d’un avion, l’expérience historique des hémisphères de Magdebourg. La dernière expérience sur la création d’anneaux de fumée qui se déplacent avec le mouvement de l’air a particulièrement suscité la curiosité des élèves.
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